С целью внедрения ФГОС ООО в 2013-2014 учебном году на базе МБОУ СОШ №1 г.Оханска начала работу муниципальная инновационная площадка «Поточное обучение как средство повышения качества знаний учащихся основной школы, развития их интеллектуальных  и личностных качеств, подготовки к самоопределению». Методическое сопровождение в форме консультаций, методических мероприятий осуществляет специалист ГБОУ ДПО ЦРО ПК Таизова О.С.  - старший научный сотрудник отдела развития образовательной системы. Работа осуществляется по трем направлениям: учащиеся, родители и педагоги. В данный период обучение в потоках ведется в параллелях 5-х и 6-х классах. В 5-х классах поточное обучение осуществляется на уроках литературы: «Литература и театр», «Литература и живопись», «Литература в вопросах». В 6-х классах поточное обучение организовано на уроках обществознания: «Журналистика», «Аналитика», «Менеджмент". Основанием деления на потоки стал способ деятельности в рамках учебного предмета.
Разработана процедура выбора обучающимися учебной группы при реализации поточного обучения:
1.информирование обучающихся и их родителей об изменении в организации учебного процесса (классные часы и родительские собрания);
2. процедура выбора обучающимися учебных групп;
3.этап уточнения (корректировки) обучающимися выбора групп и фиксирование решения в разработанном документе «Заявление» с подписью ребенка и родителя.
На родительских собраниях  в параллелях 5-х и 6-х классах в сентябре 2013 г. обсуждаемыми вопросами стали: «Что такое новые ФГОС?»,«В чем их отличие от предыдущих стандартов?», «Какие требования выдвигают новые стандарты?», «Какие новые формы обучения предлагаются?», «Краткая характеристика поточного обучения, как одной из новых  форм в условиях реализации ФГОС» и другие. Материалы родительских собраний были выставлены на сайт школы. На родительских собраниях 23.01.14 г. и 30.01.2014г. были и будут представлены промежуточные результаты обучения учащихся в потоках.Методическое сопровождение реализации поточного обучения осуществляется через организацию обучающих семинаров на базе МБОУ СОШ№1 г.Оханска (август, сентябрь 2013 г., январь 2014 г.), индивидуальных (декабрь 2013 г.) и дистанционных (по ситуации) консультаций Таизовой О.С.. Промежуточные решения принимаются на встречах творческой группы, состоящей из педагогов, осуществляющих обучение в потоках, руководителя и психолога. При работе особое внимание уделяется рефлексии результатов и возникающих проблем.
Разработана форма документа «Заявление», идет работа над программно-методическом обеспечением поточного обучения. Документальное сопровождение и учет содержания учебных программ и результатов обучения по предметам, изучаемым в параллели в рамках поточного обучения, осуществляется в дополнительном журнале каждого потока. Дорабатывается Общее положение об организации поточного обучения. Психологическое сопровождение потоков осуществляется Каменевой Т. Ив. по отдельному плану.
Итак, организация поточного обучения  в МБОУ СОШ №1 идет в инновационном режиме, специфика которого предполагает изменения, корректировку создаваемых материалов. В ближайшее время планируется доработать проект Общего положения о потоках, четко определить методическое содержание каждого потока в соответствие с техническим заданием научного руководителя Таизовой О.С.. С целью трансляции имеющегося теоретического и практического опыта, планируются открытые уроки на РМО учителей русского языка и литературы 13.02.2014 г.

Заместитель директора по инновационной работе Евсина Л.Г.