Тьюторство в нашей школе живет уже несколько лет, но в этом году оно задышало как-то по-новому.  Радует сложившаяся тьюторская команда, состоящая из педагогов нашей школы, но с особой тьюторской компетенцией. Тьютор — помогает ребёнку осознать свои интересы и совершить осознанный выбор.  Так в этом году тьюторы сопровождали выбор предметных курсов девятиклассниками, основанный на собственных интересах, образовательных предпочтениях и желании познакомиться с профессиями, которые могут быть связаны с интересующей предметной областью. Вооружившись тьюторскими методами и приемами, тьюторы отправились на встречу с учащимися. На тьюториалах атмосфера была не принужденная, способствующая откровенному диалогу о себе, своих интересах, планах на будущее. Как итог, девятиклассники выбрали 3 краткосрочных курса, которые будут посещать в течении года.

На прошедшей неделе вновь для тьюторов предстояла интересная работа с восьмиклассниками. Главной задачей тьюторского сопровождения на этот раз стала, помочь учащимся в выборе темы для исследовательской работы, основанный на собственных интересах. На тьюториалах восьмиклассники рисовали карты интересов, выбирали более значимые интересы. Тьютор помогал увидеть разные грани своего интереса, и как результат, каждый тьюторант – восьмиклассник сумел найти интересную тему для своей исследовательской работы.

Тьюторы отмечают, что учащиеся с большим желанием говорят о себе и о том, что их волнует. Позиция тьютора позволяет по-новому увидеть ученика, а ученику увидеть себя.