27 февраля состоялось родительское собрание во 2 "г" классе "Плюсы и минусы дистанционного обучения". Собрание прошло в форме деловой игры с использованием современной кейс-технологии.

Родительское собрание — это действенная форма активизации воспитательных возможностей родителей. Именно на собрании у классного руководителя есть возможность познакомить родителей с задачами, содержанием, методами обучения и воспитания обучающихся в условиях семьи и образовательного учреждения. Но даже самые заинтересованные в повышении своей компетентности родители чаще всего не готовы слушать сообщения и доклады, длинные лекции на темы, выбранные для них классным руководителем.

Для реализации целей родительского собрания была выбрана кейс-технология, так как ее применение способствует максимальному вовлечению каждого участника в работу по выходу из предложенной проблемной ситуации. Кейс-технология – это интерактивная технология для краткосрочного обучения, на основе реальных или вымышленных ситуаций, направленная не столько на освоение знаний, сколько на формирование новых качеств и умений.

Все родители были поделены на 3 группы. 1-я группа приняла на себя роль учеников, 2-я роль родителей, 3-я роль администрации и учителя. Для работы в группах родителям были предложены следующие документы: локальный акт школы о дистанционном обучении, обращение авторов Яндекс.Учебника, статья ученых, занимающихся изучением дистанционного образования.

Каждая группа в предложенных материалах искала плюсы и минусы дистанционного обучения и в виде схем, рисунков, таблиц оформляла свои мысли на ватмане. В заключение собрания мы проанализировали успехи и неудачи детей при использовании дистанционных образовательных технологий.

Классный руководитель 2 "г" класса Варзаносова Л.Г.