26 ноября МБОУ СОШ № 1 г. Оханска встречала гостей Нытвенского муниципального района. Руководители и заместители директоров образовательных учреждений приехали в нашу школу на семинар «Инновации в школе как средство реализации ФГОС». И неслучайно, потому что основная педагогическая задача нашей школы последние три года - создание и организация условий, инициирующих детское действие.
В течение последних трех лет работа Оханской средней школы № 1 строится на основе базовых технологий ФГОС как в урочной, так и во внеурочной деятельности. Сделано в этом направлении немало.
С мая 2012 года школа живет в плотном инновационном режиме. Отправной точкой стало внедрение апробационной деятельности в формате проектных мастерских для учащихся 5-6 класса. Создание системы проектных мастерских было выбрано как средство повышения готовности выпускников к осуществлению ответственного рационального выбора дальнейшей образовательной траектории.
С 2012 года на базе нашей школы начала работу муниципальная инновационная площадка «Поточное обучение как средство повышения качества знаний учащихся основной школы, развития их интеллектуальных и личностных качеств, подготовки к самоопределению». В рамках внеурочной деятельности с учащимися 2-х классов был начат экспериментальный курс проектного обучения – «Проектная деятельность». В 2013 году, педагоги и учащиеся школы, разрабатывая и апробируя модуль системы оценивания метапредметных и личностных результатов «Оценка умения осознанно использовать речевые средства с целью публичного предъявления продукта деятельности», приняли участие в краевом проекте под руководством Имакаева Виктора Раульевича, д.ф.н., заведующего кафедрой образовательных технологий высшей школы ПГНИУ.
С февраля 2014 года в нашей школе с целью реализации практик электронного обучения младших школьников в модели «1 ученик: 1 компьютер» начала работу мультимедиа лаборатория для учащихся начальных классов.
С 2015-2016 учебного года в старшей школе проходит апробация процентно-рейтинговой системы оценивания предметных результатов.
По итогам работы 2014-2015 учебного года наша школа заняла первое место в районе. Несомненно, мы добились многого и нам есть, чем поделиться с коллегами из других школ.
Семинар начался с пленарного заседания, на котором выступили директор школы Соколова Н.Г., она рассказала об инновационной деятельности школы, заместитель директора по МР Евсина Л.Г. познакомила присутствовавших с организацией пространства выбора в образовательном учреждении как одним из средств реализации ФГОС, куратор образовательных практик Каменева Т.И. рассказала о системе образовательных практик как средстве формирования регулятивных УУД, учитель начальных классов Меньшакова И.А. выступила с докладом «Проектная деятельность в начальной школе», учитель информатики и экономики Пешнина Л.В. раскрыла теоретический материал по теме «Процентно-рейтинговая система оценивания в старшей школе».
Участники семинара посетили открытые занятия по образовательным практикам: по биологии (руководитель Паршакова О.А.), по физике (Норцева С.А.), «Эксперимент – это интересно» (Россомагина Н.В.), «Музыкальная шкатулка» (Шилова Г.Г.), «Арт-студия» (Сапешко Л.В.), «Ты можешь волшебником стать» (Колчанова М.Ю.). Участники семинара приняли участие в процедуре оценивания МПР учащихся 8 класса «Умение выступать публично с поздравительной речью» (Евсина Л.Г.). Посетили открытый урок математики в 1 класс «Закрепление изученного по теме «Плюс минус два» (учитель Склямина Л.Н.), познакомились с проектной деятельностью в начальной школе, побывав на открытом уроке по технологии в 4 классе «Волшебный сундучок» (Меньшакова И.А.). Мастер-класс «Учимся оцениванию» показала гостям Каменева Т.И., Евсина Л.Г. представила мастер-класс «Публичное выступление».
Во второй половине дня состоялось подведение итогов семинара. Гости высказывали своё мнение об увиденном, заполняли инновационную карту школы, анализировали опыт учителей нашей школы, используя рефлексивный раздаточный материал. При подведении итогов участники отметили высокий уровень подготовки и проведения семинара, актуальность заявленной темы, поделились впечатлениями от увиденного на открытых мероприятиях, а также получили возможность задать интересующие их вопросы и получить на них ответы.